Studentische Hilfskr?fte

Paulina Hager
“Ich habe mich für die T?tigkeit am Lehrstuhl entschieden, weil ich mein Interesse an wirtschaftsp?dagogischen Fragestellungen vertiefen und im Projekt Bakule praktische Einblicke in die Entwicklung innovativer Lehrkonzepte gewinnen m?chte.”
Paulina Hager unterstützt unseren Lehrstuhl seit April 2026 bei der Umsetzung des Projekts Bakule.

Tobias Galleitner
?Ich habe mich am Lehrstuhl beworben, weil ich durch das PALADIN-Projekt spannende Einblicke in internationale Forschungsarbeit im Bereich Wirtschaftsp?dagogik gewinnen und aktiv an innovativen Ans?tzen mitwirken kann.“
Tobias Galleitner unterstützt unseren Lehrstuhl seit April 2026 bei der Umsetzung des Projekts PALADIN.

Stefan Ober
?Ich freue mich, den Lehrstuhl mit meiner Arbeit zu unterstützen und einen Beitrag zu verschiedenen Projekten leisten zu k?nnen.“
Stefan Ober unterstützt unseren Lehrstuhl seit August 2025 als IT-Spezialist sowie als Betreuer unserer WiP?d-Homepage.

Kathrin G?rtler
?Ich habe mich am Lehrstuhl beworben, weil ich gro?es Interesse an der Arbeit des Lehrstuhls vor allem am Einblick in die aktuellen Forschungsprojekte habe. Auch die M?glichkeit, meine Arbeitszeit flexibel zu gestalten, kommt mir sehr entgegen.“
Kathrin G?rtler unterstützt uns seit April 2024 im Forschungsprojekt BerEb.

Stefanie Ro?
?An meiner T?tigkeit am Lehrstuhl mag ich am meisten die kreative Arbeit bei der Betreuung des Instagram-Accounts sowie die vielen spannenden Einblicke in verschiedene Bereiche und Projekte. Ich freue mich sehr auf die Zusammenarbeit und den Austausch im Team."
Stefanie Ro? unterstützt uns seit M?rz 2025.

Konstantin Geyer
?Ich habe mich damals am Lehrstuhl beworben, weil ich die Chance sah, einen tieferen Einblick in die Forschungsarbeiten und Strukturen zu erhalten. Das sympathische WiP?d-Team f?rdert au?erdem meine Interessen und Potenziale zur pers?nlichen Weiterentwicklung.“
Konstantin Geyer unterstützt unseren Lehrstuhl seit April 2024 bei qualitativen und quantitativen Forschungsaufgaben.





